俞敏洪“TO B试水” OK智慧教育创始人称变现不急

（新东方创始人俞敏洪）

“在5、6年中间我们做了很多的实验，有失败的，有成功的，但无一例外都是一个目标，即如何让教育更加智能，如何让学生的学习效率提升，以及如何让学生学得更容易，如何让老师教得更容易。”12月5日，在第六届国际智慧教育展览会上，新东方创始人俞敏洪表示。

2014年是智慧教育元年，也是新东方OK智慧教育正式成立。据OK智慧教育创始人贾云海介绍，OK智慧教育是承载了新东方TO B业务的布局。

布局AI+教育

俞敏洪在AI+教育领域的布局，源起于2009年优能中学UMS教学管理系统。

据《华夏时报》记者了解，2013年，受上海市政府委托，新东方为上海全市中小学生研发了学习系统，并通过了上海市发改委的验收。于是2014年，瞄准AI技术对教育的推动作用，新东方于内部孵化出OK智慧教育。

“把公司做大就需要科技，教育往科技方向走变成了一个必然趋势，多年前新东方决策层没有一个理工科，基本都是搞文科的，意味着每一个人都是有情怀没技术，今天的新东方，总裁办公会七个人，已经有一半是有技术背景的，也就说都是在大学就进入理科和工程领域进行训练的，在计算机领域摸爬滚打的人，这就看到这两者（教育与技术）的结合，用这个例子表明一个道理，只有把教育者和技术者结合在一起，让搞技术的人懂得教育，让搞教育的人懂得技术，智慧教育这件事情才能够真正发生。”俞敏洪对技术的重视从他的多次公开发言中可以窥见。

据悉，目前OK智慧教育已经独立，贾云海表示，OK智慧教育从新东方内部独立出来，是为了给OK智慧教育足够的空间和时间去创新，先把服务做精做细。

贾云海将OK智慧教育定义为具有新东方基因的公司，而不是一个纯粹的科技公司。“我们是AI公司，但是我们是教育+AI，而不是AI+教育，不是外面的‘野蛮人’来敲教育的门，是教育利用现代化的技术，解决教育中的难题。”

俞敏洪推出OK智慧教育的目的则是减负与教育均衡。俞敏洪认为，教育减负需要把技术和教育深度结合起来，让教育更加智能，让学生的学习效率得到更好的提升，让学生学得更容易，让老师教得更容易。新东方在探索智慧教育的过程中，这个目标从来没有变过，变的只是方式，大数据、AI技术与教育的结合变成了一个核心竞争力。

“技术的确能解决教育端的痛点，比如提高学生学习效率，为教育减负，以及实现优质资源的流转，让教育更均衡。但这只是第一步，并不是最终目的，否则AI只会成为新式的题海工具；智慧教育的关键是在引导学生高效学习的同时帮助他们养成智慧学习方式，让学生喜欢上学习，开发他们的想象力和思考力才是教育最终的目的。”俞敏洪表示。

不急于商业变现

AI在教育行业的应用下沉是教育行业的“新课题”。

众所周知，AI的核心在于数据支持，但目前大量行业本身数据积累不足，即便有数据也是凌乱且缺乏标签化。教育+AI同样如此，要构建学生的数据画像，才能在教学中进行因材施教，而在教育行业，目前数据还并不完备，这也是教育+AI发展中的首先要突破的路障。

贾云海在接受《华夏时报》等在内的媒体记者采访时表示，6年时间，OK智慧教育开放平台与1000多所公办学校常态化合作。此外，OK学习机能够实时记录学生的学习轨迹和学习数据，基于数据了解学生学情，有针对性地为学生筛选内容，找到学生不会的知识点，并基于这个不会的知识点为学生推送适配的内容，帮助孩子减轻了学习负担，提高了学习效率。

在本次大会上，OK智慧教育与来自内蒙古巴彦淖尔市临河区、内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗、安徽省安庆市迎江区、山东省临沂市高新区、陕西省榆林市高新区、山东省东营市广饶县共6个地区的教育体育局代表，及36个城市合作伙伴共同启动了“共建智慧教育城市”签约仪式。

贾云海还表示，在平台上的数据是孩子的行为、知识画像，通过四年级到高三的大量数据积累分析，目前平台预测一名学生对新知识点的接受程度越来越准确。

而就变现问题，贾云海表示，到目前为止，OK智慧教育还没有通过AI去变现，而是通过AI去服务。

“做教育要慢不是快，知道对方需求然后就希望对方掏钱，但后面提供的内容、服务不匹配，流量过了一遍，孩子的真正需求没有得到满足，消费者在网上‘用脚投票’就压根不会抬脚，所以（不应该）变现的太早，太多的利用AI的数据去商业变现。”贾云海说。