以爱为光，护航成长｜南宁学院“回声”关爱特殊儿童服务团持续进行关爱行动

　　2025年7月10日，南宁学院“回声”特殊儿童关爱服务团的志愿者们走进恒安卫生服务中心，开展特殊儿童关爱行动，用陪伴与专业服务，为孩子们的成长注入温暖力量。

　　课堂同行，筑牢成长根基

　　在训练中心课堂，志愿者化身特殊儿童的“同行者”，在专业老师指导下，助力孩子跨越成长难题。发音突破：俯身平视，反复示范口型，引导孩子发出清晰音节，打破“无声壁垒”，搭建与世界交流的桥梁；感统训练：辅助完成动作练习，传递“并肩努力”的信念，让孩子逐步建立“我能做到”的自信；社交融入：主动牵手互动，带内向孩子参与集体游戏，从角落走向群体，搭建社交“初始桥梁”。以耐心陪伴为底色，志愿者们帮孩子积攒直面困难的勇气，让未来前行多一份从容。

　　创新服务，点亮康复之路

　　（一）“康复+兴趣”，让成长有趣有效

　　发挥才艺优势，打造“康复+兴趣”课堂。志愿者用木鱼、沙锤开启“节奏之旅”，引导孩子拍手、跺脚跟节奏。从手足无措到逐步跟上，孩子们在趣味互动中，悄然提升肢体协调性与注意力，让康复训练“轻松又长本事”。

　　（二）细节守护，传递温暖关怀

　　服务中，志愿者关注孩子细微需求，配合康复师借道具辅助孩子做手部抓握、肢体力量练习。孩子动作颤抖、反复尝试时，用鼓励眼神、搀扶给予支持，以细节让孩子感知“被重视、被关爱”。

　　双向奔赴，传递爱与希望

　　这场行动，是青春与公益的交融，更是“双向奔赴”的爱，志愿者以陪伴诠释担当，把关爱落到实处。孩子的进步、笑容，让志愿者读懂“爱与坚持”的分量，明白小付出也能点亮他人世界。于特殊儿童，这是社会“不放弃”的回应，让他们知道成长有人关注；于社会，是“包容关爱特殊群体”理念的传递，以青春力量为火种，凝聚守护“折翼天使”的合力。

　　收尾有章，营造有序环境

　　一天志愿服务接近尾声时，志愿者面对品类繁杂、摆放零乱的教具，专注分类筛选，细致区分益智玩具与康复训练用具，又聚焦收纳归位，将各类教具精准归置对应储物架，保障后续取用便捷。整理全程，耐心细致、不放过细节，让原本稍显杂乱的空间重归整洁有序，为后续康复活动铺好“环境基石”。

　　未来可期，持续播撒爱与光

　　“回声”特殊儿童关爱服务团未来将深耕探索，拓展艺术疗愈、开发适配技能课程，用更多元方式关爱特殊儿童。我们始终坚信，特殊儿童成长需要社会持续给“爱与希望”，青春力量要在坚守中，成为照亮孩子未来的光，让每个特殊身影，都能在爱里勇敢追光，奔赴属于自己的广阔天地，让“被关爱、能成长”，成为成长路上最亮的底色。（通讯员：蔡小云、覃靖雯、梁海梦、张馨尹、莫建峰、黄兴检、何信、何思姚、卫虹玲）